毕业生登记表填写

篇一 : 毕业生登记表填写

关于认真做好2012届毕业生毕业鉴定工作的通知

毕业生鉴定是毕业生离校前进行全面总结和自我认知、自我教育的重要环节，各班级要高度重视毕业生鉴定工作，将其作为对毕业生进行思想教育的重要载体和手段。[)为做好我院2012届毕业生毕业鉴定工作，将有关事项通知如下：

一、在进行毕业生鉴定过程中，要充分发挥班主任和班委会、团支部的作用，指导毕业生认真如实填写《高等学校毕业生登记表》中的各项内容，不能留有空白。

二、“自我鉴定”由毕业生本人填写；“班组鉴定”由团支部和班委会主要成员组成鉴定小组填写，在班主任、辅导员指导下认真做好组织鉴定，要全面、客观、准确评价，不能千篇一律，流于形式；“学校组织意见”由班主任在“自我鉴定”和“班组鉴定”的基础上，从德智体等方面对毕业生进行综合评价；“学校对其工作分配的意见”详见填写说明。

三、时间安排：

1、5月31日前，向各班级发放《高等学校毕业生登记表》；

2、6月1日～15日，各班级组织进行毕业生自我鉴定、班组鉴定等，填写鉴定意见；

3、6月17日下午5点前，各班级将《登记表》（班主任填写“学校组织意见”之后）以班级为单位（请在“登记表”右上角用铅笔注明学号，并按顺序整理）集中报送院团总支办公室。

二〇一二年五月二十日

本人工作志愿 毕业生登记表填写

《高等学校毕业生登记表》填写说明和要求

《高等学校毕业生登记表》是高校毕业生档案材料的重要内容，是毕业生基本情况的全面反映，要认真详实地填写。（)为保证其统一规范，现说明如下：

本填表说明和要求是对“高校毕业生登记表”填表说明的一个补充，是根据以往毕业生填表过程中容易出现的错误和问题而制定的，要求所有填表人仔细阅读本填表说明和要求，并遵照有关要求认真填写“高等学校毕业生登记表”。

1、毕业生须实事求是地填写本表，所有项目填写时一律用钢笔或毛笔，字迹要清楚工整，不能涂改。

2、表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

3、此表中除“班组鉴定、学校组织意见和学校对其工作分配的意见”外，其它各项均由本人填写。

4、学校：填写“安徽科技学院”。

5、系科：填写所在学院名称的全称，如“理学院”。

6、专业：填写所学专业全称，如“应用化学”。

7、填表日期：填写中文数字。如“二〇一一年六月十日”。

8、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与本人身份证、户籍卡以及学籍卡姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”。

9、照片：贴最近一寸正面半身脱帽照片。

10、出生年月日：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1989年3月9日”。

11、家庭出身：农民、干部、工人等；

12、本人成份：填写“学生”。

13、出生地：填写学生本人出生的地方。按现在的行政区划填写,要填写省、市或县的名称,如“安徽省金寨县”。直辖市直接填写市名，如“上海市” 。

14、现在家庭住址：要具体到寄信能收到的通信地址，如“XX省XX市（县）XX乡XX村XX组”。

15、是否华侨侨居何处：否（如属华侨，按实填写）。

16、本人身体健康状况：一般填写“健康”、“良好”等，如有疾病应如实填写。

17、何时何地何人介绍参加共产党或共青团：

党员 如2009年5月13日在安徽科技学院理学院经××和××介绍加入中国共产党；（时间为召开吸收为中共预备党员大会时间）

团员 如2004年6月10日 安徽安庆××中学经××介绍加入中国共产主义青年团；

非党非团员 填写“无”

本人工作志愿 毕业生登记表填写

18、婚否？对方姓名、政治面貌，现在何处、任何职：未婚；如已结婚登记，张三，中共党员，安徽阜阳×××单位工作，任×××职。[］

19、家庭经济情况主要经济来源：例:家庭经济富裕（较好、一般、贫穷），父母农业收入收入（父母工资收入，父母公司经营等）；或“家庭经济情况为人均元/月，主要经济来源为父母工资”等。

20、何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写院级及以上获奖情况，如"2007∕2008学年在安徽科技学院获奖学金一等奖"、"2008∕2009学年在安徽科技学院获三好学生称号"等；填写院级及以上处分情况，如"2008∕2009学年在安徽科技学院受留校察看处分"；若在校期间没有受过任何处分，则填“没有受过任何处分”；若在校期间受过党、团及行政处分则应如实填写所受处分的时间、地点、原因和处分等级，由于表现突出而解除处分者，则应将解除处分信息填写清楚；奖励应填写清楚获奖时间、地点、原因和奖项，优秀毕业生称号在“何时何地因何原因受到奖励或处分”栏中要填写。

21、本人学历及社会经历：应填写清楚本人从小学以来的学习和工作经历，经历时间上应连续不得出现空白阶段。“在何地、何校（或单位）学习（或任何职）”一栏填写格式应为“××市××学校，小学（初中、高中、本科）”，“证明人现在何处”一栏填写格式应为“××（证明人姓名，一般填班主任），现在××单位”。如：

1996年9月—2001年7月，合肥市包河区实验小学学习，张洁，实验小学任教 2001年9月—2004年7月，合肥市第十中学学习，李明，合肥十中任教； 2004年9月—2007年7月，合肥市第一中学学习，王军，合肥一中任教； 2007年9月—至今，安徽科技学院理学院学习，何俊如，安徽科技学院任教。

22、家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职、政治面貌、现在与本人的关系如何：“家庭成员”指日常与自己一起生活、户口有登记的成员；“主要社会关系”指与自己有血缘或姻亲关系并保持密切来往的社会关系。如：

张某某 90岁 广东省梅州市凯月有限公司 退休 中共党员 祖孙

张某某 46岁 广东省梅州市凯月有限公司 经理 中共党员 父子 丁某某 46岁 广东省梅州市五华县龙村 务农 群众 母子 张某某 20岁 广东省梅州市凯月有限公司 职工 共青团员 姐弟 丁某某 50岁 广东省广州市地方税务局 处长 中共党员 甥舅

23、家庭主要成员和主要社会关系中有无被杀、关管与本人关系如何：如无重大问题只需填写“无”。

24、自我鉴定：自我鉴定不能三言两语马虎应付，要先打好底稿，经修改无误后，再抄写上去。

（1）字数：不少于500字。

（2）内容：

本人工作志愿 毕业生登记表填写

①思想政治方面：是否维护祖国利益；能否准确理解和贯彻执行党的路线、方针、政策；在校院班各项政治活动（如政治学习、党团活动）中的表现。(］

②主要指能否自觉遵守学校各项规章制度；遵守学校纪律情况（如平时有无旷课、迟到、早退等）；在日常生活中表现出的基础文明状况（如是否注重自身修养，是否热心和积极参加公益活动和社会工作，关心他人，尊敬师长，团结同学等）。

③学习方面：是否具有勤奋刻苦的学习精神和献身科学的事业心；对基础理论、专业知识与基本技能的掌握情况；业务学习成绩；分析问题、解决问题的能力；毕业论文或毕业设计完成情况等。

④劳动观念和社会实践方面：能否积极主动地参加义务劳动和其他公益活动；在日常生活中的劳动态度，宿舍卫生值日中的表现，所在宿舍卫生状况，社会实践及第二课堂中的表现等。

⑤身体素质方面：是否积极参加各种体育锻炼和体育活动，能否认真上好体育课；体育成绩及达标情况等。

⑥主要优缺点及今后努力的态度等。

（3）结束时要签名，时间2012年6月10日。

25、班组鉴定：应在班主任指导下，由班委会、团支部共同讨论后做出符合学生本人的恰当评价，要概括地、实事求是地反映和评价该同学在校期间德、智、体等各方面的表现，突出优点、特点，不足之处用希望的形式指出，避免空话、套话。要组织专人认真填写，内容字数不得少于150字，“班组长签名”时间写应比填表时间稍迟，最后由班长签名确认。

26、学校组织意见：由学院填写对班级鉴定的意见以及是否同意毕业，一般格式为“同意班组鉴定，准予毕业（结业）” ，统一签署时间，时间应比“班组长签名”时间稍迟，并加盖学校公章。

27、毕业实习单位和主要内容：填写毕业实习的单位名称及相关工作内容，如“在浙江省杭州市×××单位×××岗位实习，负责×××（人事、内勤、办公室管理等）工作”（此栏要跟毕业实习带队老师协商后准确填写）。

28、毕业论文题目或毕业设计：填写毕业论文或设计的详细名称。

29、有何特长：请根据本人情况填写。

30、懂何种外语程度如何：已通过等级考试或获得证书的，填写国家大学英语（或其它语种）四级、六级等；没有获得证书的，填写英语（或其它语种）有一定的听、说、读、写能力，达到国家大学英语（或是其它语种）三级水平。

31、本人工作志愿：填写自己想要从事什么样的工作或者是适合从事什么工作，或者填写已经签约单位名称或深造学校名称。

32、学校对其工作分配的意见：填写“同意推荐”。

篇二 : 毕业生登记表特长如何填写?

高中毕业生登记表中有一项重要的内容就是下“毕业鉴定”评语，针对不同的学生，怎样才能让评语下得既全面又具有个性特色呢？结合多年带毕业班的实际，现设计了一个较实用的“毕业鉴定”评语表，分“共语”（每个学生皆可选用的）和“个语”（并排竖行表格设计了三栏，可根据学生实际酌情选用一行中某一栏并酌情措词），然后再贯穿组合即可。

()

共语

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，有理想有抱负，关心时事，积极上进，遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学

性格

做人

活泼开朗，热情大方，

严于律己，宽厚待人，

重情重谊，待人有礼，

做人守信，办事沉稳，

自尊自爱，自励自强，举止端庄，言行文明（女生）

生活

态度

具有积极乐观的生活态度，

对生活充满热情，对未来信心百倍

能乐观自信的面对生活

学习

学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升（优异）

勇于质疑，乐于钻研，

头脑灵活，思维敏捷，

乐于表达，长于动手

有较强的独立思考能力，

有较强的自学能力，

有较强的探究创新能力，

工作

班干部工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心

敢于展开批评和自我批评

敢想敢做敢抓敢管

，敢于挑战，勇于负责

有较强的组织协调能力

有较强的策划管理能力

有较强的沟通交际能力

习惯

具有良好的行为习惯

具有良好的生活习惯

具有良好的卫生习惯

特长

特别喜欢在方面具有一定的特长，

荣誉

曾因被为（曾参加获得好评或称号）

其他

…………

结语

（据自己实际选一句）

该生：

是位有理想且有实干精神的学生。

是个有涵养，素质高的好学生。

是个综合素质高的学生。

是个基础扎实，品德兼优的好学生。

是个全面发展且各项素质较高的好学生。

该生：

一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

是一位素质较高的学生。

是一位有理想，有抱负，全面发展的学生。

…………

“毕业鉴定”评语示例：

XXX学生在我校三年学习生活中热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放；有理想有抱负，关心时事，积极上进；遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学；重情重谊，待人有礼，做人守信，办事沉稳；能乐观自信的面对生活；学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升；头脑灵活，思维敏捷，有较强的探究创新能力；前后担任过班上的学习委员、班长、团支书，工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心；敢想敢做敢抓敢管，有较强的组织协调能力和良好的生活习惯；特别喜欢文学艺术，有数篇散文、诗歌在市县级刊物上发表，在写作方面具有一定的特长；该生曾三次被被校级优秀学生干部，因团支部工作出色，受团县委表彰，被评这县“优秀团干部”；该生在工作中有一股子“犟脾气”，个别时候有些不够冷静。该生是一位有理想，有抱负，全面发展的优秀毕业生。

根据DONHOT本站长期对企业的看法了解到，对大学生毕业生登记表的“特长”是比较看重的。某公司一位负责人直言，有特长的大学生在同等条件下，被聘用的可能性要高很多。然而，许多大学毕业生在求职简历“特长”一栏中，往往只填写“擅长舞蹈”、“会乐器”、“会画画”、“善交际”，等等，比较模糊和笼统，没有说明到底“特”在哪里。这让用人单位很难作出准确判断，也容易产生怀疑。

建议：大学毕业生登记表填写特长时，一定要详细，并让你的特长与应聘的工作岗位之间有所联系。

比如：

销售类

特长选择：登山、长跑等体育运功，挑战多，耐挫强！有竞争意识和良好身体素质！

文职类

特长选择：写作、读书、十字绣，抛砖引玉表明你心思细腻，文笔好，洞察力强！

想成为一名优秀的毕业生，就要认真对待登记表的填写，写好个人“特长”，才能为你求职找工作增加“砝码”，让招聘官看到你对求职的严谨态度，实现顺利就业。